今天给各位分享家长学校法律知识讲座课件的知识,其中也会对小学生法律知识讲座课件进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

本文目录一览:

1、初中家长如何对学生法制教育

2、幼儿园中班安全法制教育教案

3、秋季幼儿园安全工作总结

初中家长如何对学生法制教育

浅谈农村初中阶段法制教育的方法与途径

内容摘要:

面对农村中学的教育环境,以科研为先导探索适合农村中学法制教育的方法和途径,从组织管理到活动内容、活动形式的设定,都要依据学生的特点,调动学生参与的积极性,达到教育的效果。

关键词:农村中学 法制教育 方法 途径

现代社会是一个法制社会,依法治国是我国的一项基本治国方略,法律素质已成为公民的一项基本素质。国家有关教育的文件和法规也一直强调法制教育是学校德育的重要内容之一。因此,在基础教育阶段,培养学生具有基本的法律意识、掌握基本的法律知识、学会运用法律手段保护自己是学校德育的一项重要工作。但是,由于多种因素的影响,我们发现学校的法制教育并不乐观,一些学校学生违纪现象突出,校园暴力事件也时有发生。而且统计数字表明,近几年青少年犯罪率呈明显上升趋势,并表现出了犯罪年龄下降、团伙犯罪和暴力犯罪现象突出等特点。一些青少年法律意识淡薄、缺乏基本的法律知识,在不良环境的影响下很容易走上违法犯罪的道路。这表明学校法制教育还存在很多问题。面对新的形势,进一步加强和改进学校法制教育工作,普及法律知识、增强学生法律素质、预防青少年违法犯罪现象的发生已成为一项紧迫的任务。

我校地处农村地区,学生家长的文化素质总体偏低,学生违纪、违法现象时有发生,学校周边环境也一度比较混乱,为了探索农村中学法制教育的方法与途径,尽快改变农村中学的教育现状,在各界的帮助下于1998年在我校成立了大兴区青少年法制教育基地,并且在大兴区司法局、大兴区教科研、大兴区教师进修学校的大力支持和帮助下,我校的《农村中学法制教育研究》课题被列为“十五”期间重点课题。我校对此课题进行了积极的探索实践,在初中生法制教育方面做了大量的工作,经过几年的努力,学校内外环境有了根本性的转变,学校在法制教育方面也积累了比较丰富的经验。逐渐摸索出一条适合农村中学法制教育的新路子。

一.学校创设法制教育的环境,坚持法律学习制度。防止法制教育“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”现象的发生。

(一)为了使法制教育要贯穿于学校教育的过程中,渗透在学校教育的各领域,学校成立法制教育工作小组,构建了法制宣传的主要部门,建立健全了法制教育的管理制度,坚持面授为主,组织自学为辅的教育方式。充分发挥政教处、团支部、法制教研室等教育机构的宣传培训作用,层层培训普法骨干师资对师生进行法制教育。

1.加强对教师进行法律法规的教育

因为教师的法律素质直接关系到学生的成长和发展。教师的法律意识和法律知识直接影响其教育教学行为和他们在工作、生活中的各种表现,这都会对学生产生直接、间接的影响。特别是有一些教师由于法制意识淡薄,体罚等违法、违规现象仍然存在,尽管这些教师从主观愿望上是为了学生好,但是方法确实不妥。所以,加强教师的法律、法规教育是十分重要的。

2.加强对学生进行普法教育

利用课堂主渠道作用加强对青少年进行法制教育,学校有计划、有目的、有步骤地通过思想政治课、心理活动课、校本课程等渠道,传授法律知识,教授学法技巧。坚持定期学法制度和集中听法制讲座的形式,使学校法制学习制度化、经常化。采用集中学习辅导和分散自学相结合的方式,抓好学生的普法工作。

3.对家长进行普法宣传

我校地处农村地区,学生家长的文化素质总体偏低,把家庭法制教育纳入学校法制教育体系是十分必要的。结合本地区实际,我校积极开展家庭法制教育,以自然村为单位,分片覆盖,采取书面形式向家长发送有关的法制教育材料,以家长和学生共同学习的方式,每学期组织一次家庭法律知识竞赛,从反馈中再有针对性地开展工作,最终达到稳步提高家长法律意识的目的,使家长提高法制观念,依法关心子女的健康成长,优化教育环境,主动配合学校促进学生的健康成长。

(二)发挥电脑的网络化功能,使学生学到更多的法律知识。

我校从2002年初在大兴区政府、黄村镇政府与大兴区教委、大兴区司法局、大兴区法院等部门的大力支持下,开通了“大兴区青少年法制教育网”。网站主要由“法律法规”、“以案说法”、“基地动态”、“自护自救”、“画说法律”、“工作研究”几大板块组成。通过网络这种快捷的方式可以使学生学到更多的法律知识,使他们在成长过程中,在面对各种复杂的环境时,能够有较高的自我认识、自主判断、自我调控以及自我约束的能力。增强他们的守法意识。

二.构建法制教育宣传体系。我校以政教处、班主任、政治教师为主,科任教师为辅,聘请法制辅导员开展科研课题的研究将法制教育纳入课堂与活动中;学校还建立了法制广播站、创办了法制专刊《护花》;聘请村委会主任作为学生校外的法制监督员。积极鼓励广大教师在“学中研”“研中学”的科研氛围,形成以科研促教学,以科研求发展的新的教育管理模式。

三 .采取多种形式对学生进行法制教育。

1.在课堂上渗透法制教育。充分利用课堂,注意挖掘教材的法制教育因素,尤其在班会课、思想政治课学科教学时。教师要重视法制教育的实效性、切忌搞形式。我们要充分发挥思想品得课的作用,要求授课教师做到“一课一得”。在上课时,结合学生的实际,结合学生的身边事,让学生进行讨论,然后教师给予正反两面的评析、引导,使学生辨是非、明事理,并因势利导致,适时适量的进行法制教育,使他们初步认识一些与他们日常生活相关的法律知识。从而达到教育目的,在其它各科教学中也要渗透法制教育,不忽视任何能够教育学生的机会。各学科的教师主动将法制教育渗透在各科的教学内容和过程中,使学生感受到法律规范无处不在及遵纪守法的必要性。

2.请专家进行专题讲座

大兴区青少年法制教育基地在我校成立至今已有七年,在各界人士的大力支持下基地的建设不断发展。七年中,邀请司法局、派出所等各方面领导及研究专业人员,为在校学生进行了几十场以法律、法规为内容的讲座。例如,我校邀请司法部预防犯罪研究所的专家作了专题讲座,听了这个报告使教师更加认识到预防青少年犯罪的必要性和紧迫性,要想减少青少年犯罪就要从“预防”入手,“防”就是防微杜渐,要预防和清除腐朽思想和不良习惯对青少年的侵蚀和污染,俗话说:“蠹众木折”蛀虫多了,必定会造成危害,对于一个人来说,接受不良思想和行为多了,人就要变坏,所以要时刻注意在思想上防“蠹”自觉地抑制和消除不良思想,报告会后,学校还以“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”为题召开了主题班会,通过讨论使学生认识到“大错不犯,小错不犯”的思想是错误的,这对于预防和减少青少年犯罪是十分有益的。

3.充分利用本地资源,组织在校学生到德育基地开展活动。

北京市监狱、北京市团河劳动教养所、北京市未成年管教所位于大兴区境内,与我校只有一河之隔,是我校的德育基地。在近几年的工作中,我校在上级教育部门的支持和帮助下,创造各种条件组织学生到基地开展活动:听讲座、参观、与少年犯谈话、观看展板、演播。通过运用大量生动、形象“多媒体手段”,增强了参观、展出、演播的直观性,符合了广大学生的心理和情感特点,对学生的教育深入人心。鲜活真实的案例对启迪人的心灵、塑造人的灵魂有强大的感染力。例如,2000年,初三的一名学生,他的学习成绩从初一就很优秀,在同年级几百名学生中是一个每科成绩都达到优秀的学习好学生,但他经常故意违反纪律,是一名“小错不断,大错不犯”的问题学生。参加基地活动后,出现明显的变化,毕业报考时,毅然选择了北京市三警校。他说:“我想一个人只要学习好有知识就行了,但与少年犯谈话中,我忽然明白自己曲解了成才的标准”。他毕业后,从事了管教工作

4.面向全体学生,寓教育于活动之中。

我校的活动育人以面向全体学生为目标,实施全员育人制度。每一年,我校都多次开展有益于青少年健康成长的科技、文艺、体育等各种文化活动,定期组织学生观看爱国主义和革命传统教育的影视作品,随时到基地活动。我校创办了大兴区棒球队;我校每年必举行的活动有“红五月活动”、“学雷锋活动”、“法律宣传周活动”以及各种重大节日、纪念日活动;利用活动的多样性、丰富性和趣味性,调动学生学法的积极性。例如,我校多次举办“画说法律”大型法制漫画比赛,让学生用手中的笔,笔下的画,评论社会现象,真实而生动地反映生活,再现生活。用画表达自己的思想感情和认识水平,培养学生的创新精神。我校组织的文艺宣传队利用学生喜闻乐见的多种形式,把学生中发生的好人好事、不良行为进行自编自演,利用身边的事例去教育学生,因为这样的事例就发生在他们身边,可信度强,教育效果好。另外还有法律知识竞赛活动,组织各类征文比赛、各种手抄报比赛、自我防护措施比赛、国旗下讲话、黑板报、宣传橱窗展览、学校法制专题广播等多种活动形式。这些活动的开展激发了学生的参与热情,取得了很好的教育效果。

5.实施“一二三”策略,开展“自觉生”和“自觉班”评选活动”

(1) 一就是一个档案:建立一个偏差生档案,使我们对学校行为偏差生一目了然,以便今后更好地开展工作。(2)二就是二个固定:有固定的帮教老师,实行跟踪教育策略;有固定的社区德育管理委员,与差生是一个村的,通过依托社区来共同教育;(3)三个制度:定时谈心制度-,帮教老师每周定时与他们谈心,了解他们的学习、生活、家庭情况,掌握其思想动态、情绪变化,并及时加以心理疏导;家长接待日制度–班主任根据自己平时课务安排好记录,作为班主任月考评的依据之一;每两周总结制度–家校联络员召开全体偏差生会议,针对他们的前段时间的表现、思想及认课师的评议给予他们正面引导,肯定他们的闪光点,并及时提出希望,增强他们的自信心,鼓励他们争当“自觉生”。

四.根据我校的实际情况,积极进行校本课程的开发工作。

我校作为大兴区法制教育基地,尝试开发法制教育方面的综合实践活动课,既有利于加强学校的德育工作,又有利于学校特色的发展。开发内容的设立,符合学校的具体情况和学生的自身发展特点,有利于学生的教育和学校的发展。在课程开发过程中,教师根据学生的特点,抓好一个“导”字,引导和指导学生发挥主体性,采用学生讨论、角色扮演、行为训练、生活分析、参观访问、个案研究、模拟法庭等多种方式,使学生在活动中提高自身学法、守法、用法的觉悟,提高了自我保护和独立的能力。在2004年12月23日上午,大兴区进修学校中教研在我校召开了“校本课程开发”研讨会。邀请了北京市教材审编姚蓉儿老师,北京市学科带头人、丰台区教研中心的刘润泽老师和北京市学科带头人、东城区教研中心的常京娥老师,大兴区进修学校的史文敏校长、王书明副校长、郭树林主任,大兴区教委的石玉贵副书记和黄村镇教委周静兰主任以及全区各中学政治教研组长、骨干教师共计50多人参与了研讨会。专家对陈新红老师展示的《感受父母之恩,回报父母之爱》和邢友良老师的《青少年吸烟的话题》这两节课给予了现场点评。对两节课的教学理念、教学方法、教学设计给予了充分的肯定;对我校校本课程开发工作给予了高度的评价,并提出了宝贵的建议,大大加快了我校校本课程改革的步伐。现在我校校本课程的编写工作已接近尾声,正在修改整理成册。校本课程的开发促进了教师专业化的发展,同时也激发了学生的学兴趣,受到同学们的喜爱。

五.加强对学生进行心理教育

我们知道 初中阶段是青少年成长的一个重要时期。伴随着生理、心理上的变化,青少年的独立意识、自我意识逐渐增强,出现逆反心理,看重哥们义气,做事容易冲动,针对这一特点,我校配备了心理教师,设立了心理咨询室和心理咨询箱,及时对学生出现的问题给予心理辅导,教会他们一些自我调节的方法,让他们正确看待哥们义气,做事不冲动,不做违法的事。这对于帮助他们顺利度过“危险期”是十分必要的,并为其今后的成长打下良好的基础。针对学生易冲动的特点,我校心理咨询室专门组织学生对相关问题进行了讨论,比如针对学生乱起外号、乱叫外号容易引起同学之间矛盾这一现象,我们组织了有关“校园绰号问题大家谈”的讨论,使学生认识到乱起外号的危害,从而减少了这种不文明的行为,加强了同学之间的团结。

六.实施后的效果

近几年来,我校运用了恰当合理、形式多样的法制教育措施,学生的法律意识增强了,以前学生对法律的认识局限性很大,认为自己不犯法,法律就与自己无关。现在,他们认识到法就在自己的身边,与每个人的生活密切相关。而且促进了教育、教学质量的大幅度提高,有一些学生以非常优秀的成绩进入师大附中、101实验中学、宏志中学、育才中学等市级重点学校,作为普通的农村中学取得这样的成绩是喜人的。自1998年以来,我校的违法犯罪率为零。尤其近两年来,我校未出现有严重不良行为的学生。几年来,我校获大兴区目标教学先进校的称号,连续七年获大兴区教委综合评比二等奖,连续两年获大兴区综合治理先进集体。今年我校获大兴区教委综合评比一等奖。在文艺、体育等方面也取得了好成绩,培育了一批有特长的学生。这些都表明在我校进行法制教育采取的途径和方法是可行的,是适合农村中学特点的。

在学生中开展法制教育,是时代发展的必然要求,任重而道远。我们有决心进一步集思广益,积极探索,常抓不懈,为培养新世纪合格人才做出应有的贡献。

希望对你有帮助!!!!

家长学校法律知识讲座课件(小学生法律知识讲座课件)插图

幼儿园中班安全法制教育教案

幼儿园里幼儿伤害事故日益成为人们关注的焦点,一方面是由于人们的法制意识提高了,另一方面是由于关于学校方面的立法也在不断的发展和完善。如何提高幼儿的法制知识呢?为帮助各位老师加强幼儿自我保护意识,我为大家分享幼儿园安全法制教育教案范文如下:

幼儿园中班安全法制教育教案

活动内容:预防陌生人

活动目标

1.培养幼儿的自我保护意识。

2.教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

活动准备

1.图片1幅

2.课件

活动过程

一、出示图片,引导幼儿观察并讲述图片内容

一这是谁?你认识他吗?我们把自己不认识、不熟悉的人称为陌生人。

二观看课件,提问幼儿:一画面中都有谁?他们在干什么?小姐姐为什么摆手?

三教师进行小结:小姐姐不要陌生人的东西,她怕陌生人会伤害她。

二、学习儿歌《陌生人》

一告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌,请大家一起欣赏。

二教幼儿学习这首儿歌,鼓励小朋友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。

三、引导幼儿讨论:陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西?

引导幼儿展开讨论,让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的,有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑,而上当受骗。

附:儿歌: 陌生人

陌生人给吃的,我不要

陌生人领我走,我不去,

陌生人送礼物,我不要,

陌生人来敲们,我不开。

幼儿园法制教育计划

一、指导思想

为贯彻依法治国,建设社会主义法制国家的基本方略,进一步深入学习贯彻“十六大”和全国宣传思想工作会议精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,提高依法治教和以德治教水平,采用课堂教育为主,课外、园外活动为辅的形式进行法制宣传教育,使法律知识渗透到各项活动之中。坚持法制教育与思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,,构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络。根据幼儿的特点,广泛开展形式活泼、寓教于乐的宣传教育活动,使幼儿在丰富多彩、生动活泼的活动中受到教育。

二、具体措施

1、充分发挥幼儿园网络、宣传画廊、墙报等各种宣传阵地的作用,广泛宣传公民道德建设的意义及基本道德规范,加强幼儿的法制宣传教育,使他们认识到“学法、知法、懂法、守法”的必要性,增强他们自觉守法、自我保护的法律意识。

(1)对全园幼儿开展法制宣传教育专题讲座——安全教育和环保教育,使幼儿充分认识到“学法、知法、懂法、守法”的必要性,增强自觉守法、自我保护的法律意识。

(2)利用班级课堂对幼儿进行一些法律常识教育,同时要根据幼儿的特点,强化法律意识。

(3)对幼儿进行法制、安全专题教育。

(4)组织幼儿开展“交通安全伴我行”的幼儿园门口值勤活动,通过在实践活动中强化幼儿的交通安全意识。

2、心理健康教育对于培养幼儿良好的心理素质,促进幼儿身心全面和谐发展和素质提高有着很重要的意义,是素质教育的重要组成部分。继续把心理教育作为当前德育领域的一个重要方面,实施心理健康教育.

(1)在学科教学、各项教育活动,班主任都应注重对幼儿进行心理健康的教育。利用晨间谈话时间,对本班幼儿进行加强心理辅导,使幼儿不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力,培养幼儿健全的人格和良好的个性心理品质。

(2)根据实际情况对个别存在心理问题或出现心理障碍的幼儿及时进行认真、耐心、科学的心理辅导,同时和家长进行有效的交流,帮助幼儿解除心理障碍。

(3)在心理健康教育活动中,班主任要注重资料的积累,学期结束要从实践中总结 经验 ,写好心理健康教育研究论文,进行交流评比,推广成功 经验 。

3、整合教育力量,充分发挥家长委员会的作用,健全家长学校制度,把法制教育作为家长学校的一个重要内容。加强与家长的沟通与合作,为家长参与学校教育与管理提供平台。班主任可通过家访、电话联络、网上沟通等形式加强与家长的联系,以形成教育合力。

秋季幼儿园安全工作总结

时间总在不经意间匆匆溜走,我们的工作又告一段落了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,为此要做好工作总结。你所见过的工作总结应该是什么样的?以下是我为大家收集的2021秋季幼儿园安全工作总结(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

秋季幼儿园安全工作总结1

为了强化幼儿园的安全工作,增强师生的安全意识,确保幼儿人身、饮食安全,保证幼儿快乐健康成长,根据教育局幼儿园安全工作规定的指示精神,我园针对自身情况进行详细周密的自查,情况如下:

一、教职工充分重视,提高思想认识。

成立以园长为首的领导小组,针对各项具体安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园全体教师集体会议,学习教育局文件,要求教师提高责任意识,增强安全常识,切实认识到幼儿安全工作的重要性,保证把孩子教育好,管理好,保护好,让家长放心地将幼儿交到我们手中。

二、加强教师的各项值班工作

每位教师严格交接班制度,认真清点幼儿,做好晨午间检工作,对无人接送的幼儿,值班教师负责到底,安全无误地将幼儿送到家,对未到园的幼儿,教师要及时做好家园联系工作,并针对情况进行汇报。

三、安全隐患排查

1、结合本次自查活动,幼儿园对校舍厕所、院墙、大门、通道周边环境以及室内设施玩具,进行了一次彻底地检查,对破损玩具进行了维修和加固,对不合格的玩具进行销毁,保温桶及杯子进行了消毒,彻底消除隐患。

2、制定了各种突发事件的应急预案。

3、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识。

4、整改措施

结合本次自查,在管理制度,校园设施,安全意识和安全措施等方面,进行进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强。对各项安全工作和应急处理办法要更深入了解,确保安全工作万无一失。

秋季幼儿园安全工作总结2

本学期在园领导的正确领导和亲切关怀指导下,全体教职工齐心协力,团结合作下,通过齐抓共管,营造了全园教职工关心和支持幼儿园各部门工作的局面。现结合学期初的计划将本学期我园安全工作总结如下:

一、树立安全第一的思想,把安全工作放在我园工作的重中之重。

我园定期对全体教职工进行安全教育,增强教职工的责任感,并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件,通过学习,让大家明确到安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责,使教职工的思想上对安全高度重视。

二、建立完善幼儿园安全管理四个体系:

1、安全工作领导管理体系

为了把安全工作落实到位,我园成立了安全工作领导小组,园长亲自抓,分管领导具体抓,安全领导小组成员具体落实的分层管理体系。定期对幼儿园设施进行检查,查找园内不安全隐患,发现问题及时采取措施加以消除,确保幼儿园的安全。

2、安全工作监管体系

幼儿园安全工作领导小组努力加强了对幼儿园安全工作的监督和管理,建立科学化的监督管理网络和切实有效的制度,形成条块结合,横向到边、纵向到底,交叉、立体覆盖的管理体系;重点建立安全工作定期分析研究制度(周排查和月排查)隐患排查与处理制度、责任追究制度、教育培训制度。

3、安全工作责任体系

学期初,幼儿园层层签订安全责任书,建立目标网络责任体系。切实使安全责任落实到幼儿园各管理层,落实到各处室,落实到具体的人头上;制定教师、幼儿、家长安全须知。

班主任:全面负责本班级的安全教育和防范工作;将安全教育和安全防范工作作为班级管理的一项经常性任务抓好落实;坚持经常对幼儿进行安全教育、法制教育,上好每一节安全课;制定园本安全教育课程并行成册。及时了解存在的安全隐患,一旦发现及时上报并提出处理意见。

授课教师:是当堂课安全的第一责任人,掌握幼儿的出勤、缺席情况,及时向班主任了解原因、通报情况;结合幼儿特点,渗透安全知识;对幼儿的不安全行为,应立即予以制止。协助班主任落实好安全教育工作的各项措施。

4、安全工作应急救援体系

制定幼儿园安全事故应急处置预案,成立安全事故应急处置小组、救援救护小组、善后处理小组、事故调查小组等组织机构;做到一旦发生事故和险情,有统一指挥的组织领导机构,有足够排险的救援人员、物质和资金,能及时妥善处置各种突发事故;定期开展包括地震、防暴力伤害、消防演习在内的应急救援演练;制定针对各种可能发生的事故和险情的救援方案与应急措施。

三、开展安全教育活动,增强幼儿防范意识

安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本,才是最有现实意义。本学期班级开展了每周一次的安全教育课,把活动内容教案、图片资料及时存档。

其次我园在后楼二楼创设了“安全教育主题长廊”,各班根据班级安全教育活动的开展创设了班级安全主题墙。另在园内过道、楼梯贴有安全标识图,以起到经常提示幼儿的作用。

第三是开展了一系列安全主题活动,让小朋友认识交通标记,懂得交通规则。给小朋友介绍火灾形成的原因,消防车的作用,灭火器的使用注意事项。通过食品安全宣传周活动让小朋友认识垃圾食品的制作过程,让幼儿远离垃圾食品。

第四通过各类讲座、应急演练教给幼儿自救的方法,通过防暴力伤害、防震、防火演练,让幼儿掌握简单的自救技能,认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法,使幼儿的安全意识有了明显的提高,心理素质,应变能力明显加强。

第五提高教师的安全防护知识,请县消防队消防员给老师们上课。

第六通过家长学校法制讲座课,做好家长的安全防护意识。在学期初、学期末通过致家长一封信等形式向家长宣传交通消防知识及暑期各类安全知识。

四、每月园级安全活动开展情况:

八月:开学动员大会、幼儿园园长与各口子逐级签订幼儿园安全目标责任书、法律知识讲座

九月:防爆防震知识讲座、消防知识讲座、防震演练活动、班级安全隐患排查。

十月:卫生保健知识学习、预防传染病知识讲座

十一月:消防演练活动、学习突发事件自救知识、

十二月:做好冬季消防安全教育、“增强防范能力,提高生命质量”—学习防毒、防水、防火、等安全常识及自救方法、教师安全理论考试。

五、创建工作方面:

申报“自治区级幼儿园”档案及其他工作正在创建之中。

六、本学期安全工作亮点子:

1、本学期制定“班级安全档案册”

2、每个班级创建安全教育展板,在展示本班每月安全教育

秋季幼儿园安全工作总结3

我园始终把“安全与健康”摆在幼儿园工作的重要议事日程,认真贯彻国务院、省、市、县各级有关安全工作的会议精神,履行《华安县校园治安综合治理责任书》职责,积极开展创建“平安二幼”活动,严格执行《纲要》中有关卫生保健的规定,坚持预防为主、防治结合的原则,牢固树立“安全第一”的大局意识,扎实开展各项安全防范工作,有效保障校园财产和师生生命的安全,维护了正常的教学秩序和学校的稳定。具体工作开展如下:

一、加强领导、明确责任

为把安全工作落到实处,我园成立了“平安二幼”领导小组,由园长任组长,书记及两名副园长任副组长,三个年段长等9位教师为组员,协同做好学校安全工作:建立健全安全工作档案;完善政治学习制度;制定详细的安全整治措施和校园综合治理责任书;深入开展自查自纠工作,积极推进学校安全防控体系建设,坚决排除各种安全隐患。工作中突出“全员参与、以防为主”的工作方针,时刻牢记“隐患险于明火,责任重于泰山”,“要先有生命权,才有受教育权”这两句话,坚决克服麻痹思想和侥幸心理,切实负起责任把安全工作抓实抓细。

二、加强教育、提高认识

安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本,为此我们将安全教育渗透到教职工大会、家长会、幼儿的一日学习生活等活动之中,并以此为载体,全体动员、全员参与,加强法制教育和安全教育,不断提高安全防患意识,掌握基本的安全自护技能。

1、及时组织教职工学习“平安福建”、“平安校园”等各种安全文件及“全省学校安全工作电视电话会议”精神,分析、讨论各报刊、杂志、媒体报道的各类学校事故、案例,使全体教职工明确到“平安”就是少出事、不出事,意识到安全责任重大,从而在思想上、行动上对安全工作高度重视。

2、各年度开展丰富多彩的安全教育活动,提高幼儿的心理素质和应变能力,增强幼儿的安全意识。如认识各种安全标志;遵守交通规则等,让幼儿通过游戏、消防演练等活动掌握一些简单的自救技能;并学习正确拨打特殊的电话号码:火警119、匪警110、急救120、122等。

三、完善制度、强化管理

1、全面落实安全责任制度。教师、家长层层签定《安全责任状》,做到各司其职、各负其责、密切配合、齐抓共管。

2、健全安全工作制度。做到每会必讲安全,每活动必进行安全教育,每月召开一次安全工作例会,随机进行安全检查,力求把事后监督、查处工作前移到事前防患。

3、严格执行交接班制度。带班教师认真做好幼儿考勤工作,留心观察幼儿健康状况并做好记录;决不允许非幼儿家长到园接幼儿,如遇特殊情况必须事先说明,经带班教师确认后才能让其接走该幼儿。

4、加强对食品卫生的管理。严格执行《食品卫生法》等文件的规定进行食品的采购和加工;食品按照分柜、分架、离地的原则存放;严禁无关人员出入食堂;做好食品24小时留样备查等工作。

5、强化消毒制度。幼儿使用的杯子、毛巾、餐具每天高温消毒;玩具、活动室、厕所、外环境每周用消毒液消毒;寝室每周用紫外线灯消毒,校园高度保洁。

6、严格执行晨检制度。值班人员做到一摸、二看、三问、四查,及时掌握幼儿健康状态,发现问题及时处理。

7、健全食堂从业人员、师生的体检和幼儿疫苗接种制度;严把新生入园体检关;确实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。

8、做好节假日的安全动员工作,分发《告家长书》690份,引领家长自觉做到:不在校门口随意停放车辆;不在园内抽烟、吐痰;不带家犬入园;不让幼儿带危险物品入园;把安全工作做到“家”,为创建“平安二幼”奉献一份爱心和行动。

9、健全24小时值班巡视制度,完善外来人员登记制度,并做好情况记录,确实把好校门安全关。

四、立足防范、齐抓共管

1、修建东边操场挡土墙;给多媒体教室、财会室装上铝合金窗和不锈钢防盗网;重新油漆和粉刷门窗、墙壁;维修了沙池、嬉水池、传达室和教学楼顶棚等,为幼儿提供一个安全、整洁的学习生活场所,增强了防盗能力。

2、期初全园教职工进行卫生大扫除;每周五例行一次卫生劳动;食堂工作人员和各班生活老师定期清理水沟和拔除校内的杂草;定期或不定期检查园舍、设备、设施、线路,并大力提倡独立自主、勤俭办园的敬业精神。

3、积极协调和发展与周边单位、住户的友好关系,充分发挥园里的“通知栏”、班级的“家园联系栏”、“告家长书”等的作用,广泛动员并积极依靠家长共同做好幼儿的安全教育和管理工作。

学校安全工作任重道远,一学期来,我园严格执行各项安全制度和检查制度,全园教职工始终把安全放在各项工作的首位,尽职尽责、措施得力、管理严格,既维护了校园的安全与稳定,又为师生营造了一个安全、舒适、文明健康的学习生活环境,保障了幼儿园保教目标顺利实现。

秋季幼儿园安全工作总结4

本学期我园按照上级主管部门关于安全工作的安排部署,始终坚持“安全第一,预防为主”的指导方针,紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序,保障师幼人身和财产安全”这一中心,把“检查到位,整改有力”作为抓好安全工作的一项最基本的制度来落实。从提高安全意识入手,加强制度管理,层层落实责任强化检查力度,积极做好安全宣传、教育、培训工作,现将安全工作总结如下:

一、加强领导,明确责任

我园以高度负责精神,切实加强对幼儿园工作的领导,认真执行并落实上级有关安全文件,做到认识到位,领导到位,措施到位。园长与各部门签订安全责任状,教师、保育员与家长签订责任状,把责任落实到人,做到各司其职,各负其责。实行安全工作与岗位工作月考核并举。

二、做好卫生保健工作,为幼儿创设安全、健康的保教环境

1、为加强安全管理,保证幼儿安全,幼儿园加强了门卫管理门制度。把好幼儿入园、离园关。每天,在孩子入园离园的时段,都有值班行政和值班老师在幼儿园大门口维持接送秩序。严格门卫外来人员登记制度,禁止外人入内。防止幼儿走失、不法分子侵害和拐骗幼儿的现象发生。

2、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班,加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等,有异常情况告知家长并及时给予妥善处理。

3、严格执行卫生安全消毒制度。要求班级老师保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具,保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒,保证寝室干净、并按时消毒。两周一次提醒家长把被子拿回家,清洗晾晒,及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录、因病缺勤记录和一日观察记录,确保幼儿在园的安全。

三、严格管理,明确责任,抓好幼儿园安全工作

坚持定期不定期进行安全排查工作每月安全管理小组都会在园长的带领下,排查幼儿园的安全隐患,安全小组人员每天排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态,排查灭火设施(灭火器是否过期)及报警装置及安全情况和放置位置及完好使用状态情况,排查应急通道是否畅通等,以确保出现紧急情况时,可及时获得外来援助等,从而确保安全工作顺利进行。

四、广泛宣传,加强教育

1、安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本,才是最有现实意义。我园在园内过道、楼梯贴上安全标记图,在入园处设安全主题墙,以便经常提示幼儿。开展一系列安全主题活动,让小朋友认识交通标记,懂得交通规则。通过防暴防恐、防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒防震、防火演练,让幼儿掌握简单的自救技能,使幼儿的安全意识有了明显的提高,心理素质,应变能力明显加强。

2、加强家校联系,共同做好幼儿的安全教育与管理。我园除了要求教师上门家访外,还印发了“防溺水、交通等安全《告家长书》”、“国庆、中秋安全《告家长书》”、与学生家长签订《家长交通安全责任书》、《学生交通安全责任状》元旦安全《告家长书》、“xxxx年寒假期间孩子的教育和管理《告家长书》”,通过微信公众平台、班级微信群发送安全信息,向家长及监护人宣传安全注意事项,引导家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及幼儿校外安全的防护措施,增强了幼儿家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

我园严格执行各项安全制度和检查制度,全园教职工始终把安全放在第一位,尽职尽责,各项措施得力,管理严格,确保了每位幼儿健康平安地成长,一年来,幼儿园无发生任何事故。在xxxx年综治考评中获得考评中一致好评,以951高分划上圆满句号。

秋季幼儿园安全工作总结5

我园在各级领导的关心支持下,坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则,通过安全教育,增强幼儿自我防护能力,通过齐抓共管,营造全园教师关心和支持幼儿园安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失。我园严格执行安全制度和检查制度,全园教职工始终把安全放在第一位,尽职尽责,各项措施得力,管理严格,制定了安全教育计划,并因地制宜,有计划地对幼儿进行安全教育,看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园,又快快乐乐地离开幼儿园,家长们满意的表情,我们感到非常欣慰。现总结下:

一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例,分析产生事故的原因,进行讨论评述,除了少数不可预测的突发事件外,幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的,让大家认识到自己肩负的责任重大,要引以为戒,加强责任心才能杜绝事故的发生。

二、健全安全管理机制,严格执行安全防范制度

1、成立安全工作领导小组。为了把安全工作落到实处,我园成立了由5人组成的安全工作领导小组,负责全园各项安全工作,定期每周对幼儿园设施进行检查,查找园内不安全隐患,包括显在的、隐蔽的,如,开关、电器、食品卫生、消毒,消防栓、灭火器等等,发现问题及时采取措施加以消除,确保幼儿了的安全。及时总结和改进安全工作。

2、签订《安全责任书》。幼儿园和家长签订安全责任书,明确各自的职责,贯彻“谁主管谁负责”的原则,做到职责明确。

3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度,不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁织幼儿从事危险性工作,做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

4、建立幼儿园安全意外事故演练方案。

5、严格执行接送、交接班制度。为了幼儿的安全,我园严格执行交接班制度,认真清点幼儿,并作好记录,防止漏失。不违反规定随意接送幼儿,家长接幼儿必须持有接送卡,不允许非幼儿家长接送幼儿,特殊情况必须由家长事前说明并提供足信凭证。

6、加强对卫生药品的管理。对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放,定期检查,及时更换过期、失效的卫生用品。对于有毒药品(如灭害灵、灭鼠药、消毒药等),单独存放,妥善保管。严禁无关人员进入卫生室。

7、加强对食品卫生的管理。坚持执行《食品卫生法》等文件规定,严把食品采购关、加工关,不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理,其他人不得进入食品加工间和操作间,严禁外来人员出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作,严防食物中毒和经食物传播疾病。

8、开展安全教育活动,增强幼儿防范意识。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本,才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。首先,在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图,以经常提示幼儿。如小心触电、当心危险,教育幼儿不玩火,不动插头开关等。其次,开展一系列安全主题活动,如遵守交通规则,给小朋友介绍交通规则,认识交通标记,懂得红灯停、绿灯行的常识。第三,让幼儿掌握简单的自救技能,告诉幼儿,让幼儿认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特殊电话号码:110、119、120等。一系列的安全教育使幼儿的安全意识有了明显的提高,心理素质,应变能力明显加强。

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